国际在线江苏频道报道（陈小雨）：近年来，苏州常熟市实验小学以全息学习模式为重点，以环境、资源、平台等的建设促进教与学方式的变革，践行“无时、无处、无人不在”的基本理念，实现全人发展的核心目标。

  全息学习教室：学生展示自己的平台

  常熟市实验小学全息学习模式旨在建设友好型、支持型的学习空间，构建以全息学习教室为中心，全息学习广场、全息学习社区组成的全息学习环境，为面向未来的学习提供更多支持。

常熟市实验小学全息教室 摄影 陈小雨

  目前，常熟市实验小学已建成300多平方米的全息教室，该教室集未来教室、微格教室和开课教室为一体，未来还将逐步建设语文、数学等各学科的全息教室。

  全息教室突出学生为中心的空间设计，促进集中学习、小组学习和个别指导的多种组织形式的学习，满足学生多样化学习的需要，全息教室设置学科资源区、网络资源区和即时资源区，让资源随手可得，随时应用。

  全息学习广场：鼓励学生交流互动

  陶艺广场是常熟市实验小学为学生定制的创意学习平台，陶艺广场融文化、知识、制作、展示、创造等为一体。陶艺广场分设陶艺文化知识区、图书网络资源区、实践操作区、成品加工区、作品陈列区等，各功能区之间相互独立又便于互通。常熟市实验小学学生可以通过网络资源区查找资料，在实践操作区创作，在成品加工区烧制上釉，在作品陈列区展示。

  此外，常熟市实验小学建成的“邑学书坊”，与常熟市新华书店、图书馆互联，让读、借、购随时随地。

  全息学习云平台：突破改革的瓶颈

  常熟市实验小学着力于基于互联网、大数据等与教育的深度融合，与江苏中科梦兰电子科技有限公司合作，开发了全息学习云平台。

常熟市实验小学编程课堂现场 摄影 陈小雨

  全息学习云平台围绕学生全面素养，既拥有支持学科学习的《学习单》《作文坊》《试卷集》等功能，又有呈现学生个性特长的《活动场》《荣誉榜》《作品墙》等功能，还有反映学生身体素质的《健康吧》功能。

  全息学习平台所有的互动信息都围绕学习主题展开呈现结构排列，师生和家长对参与对象、内容等一目了然，方便交流和分享。教师可以非常方便地了解全班同学的完成情况并给予评价。

  常熟市实验小学五年级学生陈奕菲家长说道：“有了全息学习云平台后，我和孩子在家里可以随时随地进行学习，十分便利。全息学习云平台提高了孩子学习的积极性，也培养了孩子的动手能力，让孩子体会到与其他同学互动的快乐。”