11月4日，在第二十届江苏中外校长协作会召开之际，江苏省南通田家炳中学作为观摩现场，向来自省内及欧洲的多位教育工作者展示了其特色育人项目——“星田计划”。一场围绕“未来教育合伙人”理念的实践探索，正将这所江海之畔的校园，变为融合本土情怀与全球视野的教育创新热土。
活动现场
活动期间，南通市教育局局长孙剑波与欧洲校长代表团共同亲身体验了非物质文化遗产的独特魅力。中外嘉宾在学生指导下尝试传统技艺，在实操中感受中华文化魅力。这一场景正是该校“星田计划”中“星田通鉴”子项目的成果缩影。
现场体验
江苏南通田家炳中学党委书记张云表示，“星田计划”旨在打破教育壁垒，凝聚各方合力。该项目以情感教育理论为基础，推动教育从“单边”走向“多边”，构建“联责任、联资源、联空间”的协同育人新体系。“星田通鉴”子项目成为国际理解教育的重要平台。学校将全球胜任力培养落实到具体课程中，与俄罗斯学生切磋中国武术，与法国师生交流节气饮食文化，与美方进行中西音乐对话。这些课程既是中国文化的展示窗口，也是双向理解的青春桥梁。南通田家炳中学期待将“星田计划”打造成教育国际合作的驿站。同时向与会校长发出共建邀请，提议共同开发共享课程、建立联合实验室、举办年度学生峰会，“让协同育人从‘中国教联体’走向‘国际教联体’”。
现场体验
此次展示活动不仅展现了南通教育的高质量发展成果，更为中外教育协作提供了新范式。在培养担当民族复兴大任的时代新人道路上，“星田计划”正尝试走出一条通江达海之路，架设起世界教育握手的桥梁。（文/图 荣进 孙荣）
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