为有效落实“八五”普法规划，2023年以来，南通市海门区东洲小学将普法工作与依法治校有机结合起来，寓法治教育于活动之中，充分调动学生参与活动的积极性，提高全校学生的法律意识，促进学生身心健康发展。

东洲小学法治演讲比赛

　　加大宣传力度，提高法律意识

　　学校根据上级“八五”普法工作的文件与会议精神，结合学校实际情况，制定切实可行的工作方案，利用政治学习时间，组织全体老师学习《中小学教师职业道德规范》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，并把法律法规的学习纳入对教师的评优评先与考核中。全体教师学法热情高，学习效果好，积极参加普法知识竞赛，没有出现一例教师违法违纪现象。

　　营造法治环境，创设宣传氛围

　　学校充分利用微信公众号、宣传橱窗、教室板报等宣传阵地，开展普法宣传教育活动。在学宪法活动中，学校精心设计宪法知识展板，组织各年级参观，深入了解公民权利和义务；利用东东广播台专题节目，宣传法律常识、法治小故事；利用升旗仪式，开展遵纪守法教育；利用晨会课，播放相关视频，展开积极讨论，切实提高师生的法治观念和自我保护能力。

　　学校充分发挥课堂主渠道作用，把法治教育列入教学课程，和《道德与法治》学科相结合，主动挖掘教材中的法治教育内容，通过长期潜移默化地教育，增强学生的法治观念。班主任围绕法治主题上好班会，从交通安全、人身安全等方面开展法治教育工作。

　　丰富活动形式，提供实践平台

　　每一个法治主题教育周，学校都组织开展“六个一”活动，即“举行一次法治主题升旗仪式、观看一部法治教育宣传片、学唱一首法治歌曲、举办一次校园法治广播、上好一节法治主题班会课、制作一份法治手抄报”，通过丰富多彩的体验活动，引导学生积极主动学法，人人争当“法治小标兵”。

　　学校聘请了三名法治副校长，定期邀请他们到校上好法治教育课，有针对性地做好法治教育辅导；挖掘家长队伍中的法律工作者资源，邀请他们共同为学生的健康成长保驾护航。

　　学校法治教育活动形式丰富，包含组织观摩省教育厅推出的“法治第二课堂”、观看法治微电影、开展法治知识竞赛、法治主题演讲比赛、观摩庭审过程、模拟法庭辩护等，将校园法治教育引向深入；已连续多年有学生在海门区学宪法讲宪法活动中获演讲比赛一等奖，六年级学生陆瑄然在南通市和江苏省学宪法知识竞赛中均获一等奖。

　　深化普法成效，形成家校合力

　　学校借助“小手拉大手”的方式，让法治教育的影响力在每个家庭落地生根。在宣传道路交通法过程中，学校通过孩子去不断影响家长，出行不闯红灯，骑行电动车戴头盔，增强交通安全意识；开展“沐苗关爱”行动，做好个别行为特殊学生的心理辅导咨询和日常沟通助力工作，加强法治疏导帮扶；发动家长和孩子共同参与法治教育活动，形成齐抓共管局面，营造良好的知法守法氛围。

　　“八五”普法活动的深入开展，增强了东小师生的法治观念，学校被评为“江苏省依法治校示范校”；引导每个青少年在学习实践中树立社会主义法治理念，增强了法治意识，做守法崇德的新时代好少年。（文/图 姜东英）