近日，在江苏兴达钢帘线股份有限公司生产车间，机器低鸣声与钢丝摩擦声交织。崭新的捻股机床正在调试，江苏工匠、高级技师邵正堂紧盯着计米器上跳动的数字，侧耳倾听。“停！”他抬手示意，语气沉稳，“传动轴没装实，帘线打滑了。”他让徒弟松开螺栓，用铜棒轻敲轴端调整。再启动时，异响消失，数字恢复平稳跃动，一排机床的绿灯依次亮起。

设备检查

　　这项“听音辨障”的绝活，源于邵正堂在泰州工匠学院兴达分院（以下简称“兴达工匠学院”）多年的淬炼。近日，这所由企业自主创办、深耕产业工人培育十多年的学院，被全国总工会确定为重点支持建设的工匠学院。它不仅是企业内部的技能提升平台，更成为辐射区域、锻造新时代“工匠军团”的摇篮。

学习现场

　　2013年，面对高端产品研发对技能人才的迫切需求，兴达公司创办了“兴达工匠学院”。当时还是普通技工的邵正堂，成为首批学员。他从最基础的钢丝绳制造学起，历经电工、钳工等多工种轮训，逐渐成长为能解决产线复杂难题的“多面手”。2022年，“邵正堂省级技能大师工作室”在学院挂牌成立，他也实现了从“普通学员”到“金牌讲师”的跨越。

　　“过去是老师傅手把手教，经验藏在个人手里。现在是系统化培训，把个人经验变成团队财富。”邵正堂说。如今，他的工作室已带出30多名技师。像他这样的“讲师型工匠”，学院共有62位，背后还有一支1100多人的“老师傅”实践指导队伍。

江苏兴达

　　兴达公司工会主席徐建华介绍，自从获得泰州市总工会授牌，特别是被列为省总工会重点支持建设单位后，学院的基础设施进一步完善。占地可容纳百人同时实训的基地里，模拟真实生产线的电镀作业线、智能拉丝机等设备一应俱全。“我们要让工人在走上真实生产线前，就在这里把技能‘吃透’‘练熟’。”徐建华说。

　　在学院的“订单班”教室里，来自泰州职业技术学院的三年级学生秦浩宇，和同学们一起调试一套小型智能控制单元。他们的课程，一半由学校老师教授理论，另一半则由兴达的工程师、技师讲解实际案例和操作规范。“还没毕业，就已经知道了未来岗位要解决什么问题，该用什么工具。”秦浩宇的目标很明确，“通过考核，加入兴达的智能化改造团队。”

　　这正是学院“聚焦企业需求”的直观体现。学院与多所院校合作，开展“订单式”培养，既让企业讲师走进校园，也邀请高校教师深入车间，共同开发贴合产业前沿的课程体系。2025年，仅公司层面组织的线上线下一体化培训就超过2000人次，各类基层自主培训更达5万人次。

　　兴达工匠学院的视野早已超越了一企一厂。学院连续举办20多届产业链高峰论坛，并向上下游企业开放特色培训资源。下一步，学院将持续深化工匠人才培养体系建设，优化现有特色工种的培训模式，着力打造1个至2个特色工作品牌，推动行业整体技能水平再提升。

　　近年来，泰州市总工会大力推动工匠学院建设，完善支持建设体系，对全市工匠学院进行建设资金补助。目前，已有1所工匠学院获全总支持建设，4所工匠学院获省总支持建设。下一步，市总工会将优选重点支持建设的工匠学院（分院）和教学点参与全市工匠人才培养与技术交流，并按照实际培育情况进行项目化补助，推动工匠学院积极争取省内外高等院校资源，为工匠人才培育提供更广阔的平台。（文/图 朱世萍 严雁）