8月26日至8月28日，南京市第二十九中学天润城分校举行行政团队专题研训。

　　此次培训特邀江苏省教育科学研究院教育发展研究中心博士张晓东，南京市建邺区教研员汪四楼，江苏省中小学教研室教研员、江苏省特级教师赵华，以及江北新区教育发展中心书记周强开展专题讲座。

专题研训现场

　　张晓东以《走进儿童世界》讲座拉开学习的序幕，引领大家用儿童的视角走进儿童世界，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的大脑去探索，用儿童的情怀去热爱，站在儿童的层面去关爱孩子，让孩子自然健康长大。

　　汪四楼带来了以《核心素养视域下，深度学习路径的研究与思考》为主题的讲座。他强调，教师的思维品质和积极的人生态度是提高孩子学习成绩的有效途径，发展学生的思维更是教育教学的核心目标。

　　赵华在《新时代大先生的实践理性与理想》主题讲座中提出，新时代教师的最美表达应通过“澄澈自我、敞亮小我、精进新我、修为无我”这四个方面来充分诠释，应以终身学习为渠道，真正贯彻德心融合。

　　周强在《学校教育质量管理体系思考》主题讲座中提出，学校管理者和老师最应该具备的是教育的智慧以及哲学思考，行政干部工作中要具有服务性、率领性和引导性。

　　现场，老师们就此次培训中最触动自己的一个教育理念或一种教育情怀展开了深刻的互动交流。全体行政人员进行了新学期工作计划的交流讨论，中小学教务处、中小学德育处、六年级至九年级负责人依次就本部门工作成效、存在问题、重点工作以及发展建议等方面进行了计划宣讲，同时就新学期工作计划、工作目标、工作思路以及具体措施进行详细汇报。

邹晓芹讲话

　　南京市第二十九中学天润城分校书记邹晓芹表示，各部门工作开展要能够系列化，提前谋划，积极发挥骨干辐射作用，促进各项工作有效开展。希望会后各部门能够进一步完善计划，以更加饱满的状态和更充分的准备迎接新学期的到来。

杨华军讲话

　　南京市第二十九中学天润城分校校长杨华军给出了科学管理思路和明确的工作措施，他希望大家通过科学管理的合力，明确工作思路并采取详实的措施，激发师生和家长的积极性，将优势发挥到极致。（文/图 江教萱）