原标题：无锡39所中小学被省厅评为健康促进学校

　　近年来提高国民健康素养成为社会普遍关注的议题，专家建议普及健康素养基本知识和技能应从学生抓起，小学、中学、大学等不同阶段制定相应计划。日前，江苏省教育厅公布了2017江苏省中小学健康促进学校名单，江阴市南闸实验学校、江苏省无锡师范学校附属小学、无锡市新吴区江溪小学等39所无锡中小学校榜上有名，其中金牌授予学校12所、银牌13所、铜牌14所。那么，这些学校在促进学生健康发展方面有哪些值得借鉴的举措呢?

　　体育、心理、卫生等6大项创建标准全面考核

　　据了解，2017年度江苏省中小学健康促进学校创建工作于2017年4月份开启，申报学校经过材料准备阶段、自查自检阶段、检查评审阶段、省级审核认定阶段等四个阶段的层层审核。强化学校体育、加强健康教育、提高健康监测质量，提升疾病防控能力，严格食品安全管理，改善教学卫生条件，促进广大学生身心健康全面发展已经成为全省教育部门的工作重点。

　　什么是健康促进学校?无锡市教育局相关负责人解释，为学生提供综合的、正向的经验和价值取向，从而保护和促进他们的健康，包括开设正式或非正式的健康课程、创建安全和有利于学生健康的环境、提供适宜的健康服务等。申报学校需对照《江苏省中小学健康促进学校创建标准(2015版)》(下简称《创建标准》)要求，从组织领导、校园环境、体育教育、健康教育、卫生工作、食品安全等6方面着手积极开展创建工作。

　　每天运动一小时、开齐开足体育课是基础

　　开足开齐体育课，体育课教学要保证适宜的运动负荷，练习密度不低于30%;保证学生每天在校运动时间不少于1小时;抽查20名学生，BMI身体质量指数要达到要求，能比较熟练掌握与运用两项运动技能。这些要求在《创建标准》中明确提出。无锡市教育局有关人士称，近年来无锡市深化教育领域综合改革，狠抓体育课程教育，大力开展阳光体育，加大学校体育经费投入力度，早在2015年无锡市100%学校落实了每天一小时的体育锻炼要求。

　　2017年12月份江苏省教育厅等相关部门专家组来到江溪小学进行现场考察，随机抽查的学生、教师体育素养，体育器材、运动场地的使用与管理等方面均符合标准，在此次创建活动中该校获得了江苏省中小学健康促进学校金牌称号。副校长吴国英介绍，学校开展了包括羽毛球、足球、排球、武术等约10个运动类社团供学生选择，还要求每位学生学会跳绳等基本体育活动，专家组抽查过程中20名学生的BMI 均达到了优秀级别。

　　那江溪小学是如何做到每天在校时间运动不少于1小时的要求呢?吴国英称，学校每天上午8点至8点半组织大课间活动，全校学生进行广播操、武术操等锻炼项目，而下午的3点10分至3点40分组织课外活动，体育组教师会为不同年级的学生安排不同活动，如丢沙包、踢毽子等民间游戏。此外，学校还配齐专职体育教师、开齐开足体育课，这意味着在江溪小学读书的孩子们在校期间的体育运动时间将超过1小时。

　　关注学生心理健康以家长学校建设为突破口

　　《创建标准》中要求申报学校，每学期健康教育课堂教学6-7学时纳入教学计划;每学期面向学生、教师、家长定期开展健康知识专题讲座;配备专(兼)职心理健康教育的教师或心理咨询师;银奖、金奖学校需要有完整的健康干预实施方案及活动记录和干预效果分析报告等等。这对创建学校在学生心理健康方面工作提出了较高的要求。

　　据了解，江阴市南闸实验学校是一所九年一贯制学校，自2012年起将举办“养正家长学校”作为学校重点工作，一方面是以家长学校为突破口，从家庭生活层面提高学生心理素质，进而提升学习能力，另一方面也为培养一批家长学校讲师、心理健康教育教师等，提供教师学习深造、自我发展的平台。

　　学校副校长殷余忠告诉中国江苏网记者，经过五六年历练，该家长学校不仅有面对面的家长讲座，还通过刊物《携手》、书信、网上课程等多渠道，使家校沟通畅通无阻。殷余忠说，认识到家庭教育重要性的意识每个家长都应该有，特别是要了解不同年龄阶段孩子的身心特点再进行相应的教育，而不是一味以家长权威施压。学校则要做好学生与家长之间沟通的桥梁，提供丰富多样的交流平台，帮助孩子身心愉悦地顺利度过青春期。