近日，在江苏与甘肃两省教育协作框架下，一场跨越千里的高中历史“同课异构”研讨活动通过线上直播展开。江苏省江安高级中学周峰老师执教的《两次鸦片战争》公开课，以鲜明的教学特色和深厚的育人内涵，成为苏甘教育合作成果的生动缩影，展现了东西部教研协同发展的新路径。

线上直播课

　　本次课程以“茶叶”为线索，贯通两次鸦片战争的历史脉络，引导学生从贸易冲突中透视近代中国的屈辱与抗争。周峰老师摒弃传统知识点罗列模式，紧扣“聚焦高效课堂，提升核心素养”主题，通过任务驱动与学生自主学习相结合的方式，将课堂主动权交还学生，践行了“第一思考时间、第一表达机会、第一体验过程、第一认识反思”的课改理念。课程不仅厘清了史实，更在历史与现实的对接中，强化了学生的制度自信与民族复兴信念。

　　课后点评环节，酒泉中学秦雅老师与江安中学周烨峰老师一致认为，这堂课既提升了高考复习的实效，又守住了历史教育的价值引领，是“知识、能力、素养”三维目标的有机融合。

　　作为苏甘教育协作的参与者和实践者，周峰老师展现了江苏教师扎实的专业素养与教学创新力。中共党员、硕士研究生学历的他，长期致力于教学研究与课堂改革，带领教研团队系统梳理新高考、新课标背景下的教学重难点，多项成果在省级刊物发表。他始终秉持“历史教育要传递家国情怀”的理念，在班主任工作和社团活动中融入历史育人实践，组织“近代中国人物寻访”等活动，让学生在实践中感知历史温度。

　　近年来，周峰老师获评如皋市优秀班主任、优秀团干部等荣誉，多次在省市级教学竞赛中获奖。然而他始终谦逊如初，将每次公开课视为学习与提升的契机。

　　这堂《两次鸦片战争》不仅是一节成功的历史课，更是东西部教育资源共享、理念共融的见证。在苏甘合作共建的大背景下，这样的课堂正成为推动教育均衡发展、实现育人协同创新的重要力量。（文/图 江中轩）