在教育数字化浪潮奔涌向前的当下，6月4日，想象力教育科技与南京师范大学柏宏权教授团队达成深度战略合作，联合启动“中小学智慧作业项目”。双方锚定《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》战略方向，紧扣高质量实施三年行动计划，响应推动国家智慧教育平台建设的政策号召，以创新驱动探索智慧教育新范式，为基础教育高质量发展注入强劲动力，为学生打造更优质、智能的学习体验。

签约仪式

　　2025年3月28日，正值国家智慧教育平台开通三周年，教育部召开国家教育数字化战略行动2025年部署会，以“人工智能与教育变革”为主题，对落实相关纲要、推进平台建设进行系统规划。此次“中小学智慧作业项目”的启动，正是对国家教育数字化战略的积极响应与生动实践。

　　在智能教育蓬勃发展的时代，学生个性化学习需求愈发强烈。“中小学智慧作业项目”通过构建智能化学习场景，将因材施教理念贯穿始终。学生能够依据自身学习水平，灵活选择适配的学习内容，真正实现“一人一进度，一人一方案”的个性化培育模式，推动教育回归育人本质。

　　该项目打破地域与时间的双重桎梏，高效整合全国优秀教师资源，学生们能通过线上平台聆听重点名校教师授课，学习前沿解题思路，借鉴宝贵学习经验，切实提升学习能力，确保优质教育资源触达每一位学子。

南京师范大学教科院院长柏宏权

　　柏宏权表示，智慧作业项目的创新变革同样为教师群体带来利好。智能系统可自动完成作业批改、学情分析并生成详尽报告，帮助教师精准把握学生优势与不足，清晰掌握班级整体学习情况。这使得教师能够将更多精力投入教学创新、课程设计与个性化指导，获得专业成长空间，在智能技术的辅助下转型为更具引导力的学习“领航者”，让教育工作更有温度、更富价值。

　　想象力教育科技与南京师范大学的校企协同，不仅是对“双减”政策的积极践行，更是以科技赋能教育变革的创新尝试。未来，双方将以智慧作业项目为起点，持续探索“减负提质”的教育数字化发展路径，为构建“轻负担、高质量”的基础教育新生态持续注入活力。（文/图 筱响）