为深入贯彻落实社会主义核心价值观，激发青少年科学探索精神，3月，南京信息工程大学附属实验小学（以下简称“南信大附小”）组织开展了一系列丰富多彩的科普实践活动。活动中，澄娃们化身“气象小博士”、“环保小卫士”和“创意小达人”，通过沉浸式体验、社会实践和艺术创作，开启了一段充满智慧与创意的科学之旅。

活动合影

　　环保小卫士：童声话节水 小手护长江

　　3月22日“世界水日”当天，南信大附小少先队员代表参加了葛塘街道主办的以“同心绘‘江’来”为主题的文明实践行动，南信大附小获授“新时代文明实践点”。学校通过深化校地共建机制，推动“资源共享、能力共育、活动联办”的协作模式，在孩子们心中播撒文明火种。

活动现场

　　活动中，学生代表以稚嫩而坚定的声音宣读节水倡议，呼吁公众践行节水生活；小小志愿者们化身“长江小卫士”，在观景平台清理垃圾，宣传《中华人民共和国长江保护法》。从课堂到江岸，孩子们以“小行动”践行“大保护”，让节水理念与文明新风尚同频共振。

　　气象小博士：小手摇动气象盒 气象馆里玩科学

　　在科学老师的带领下，各中队的同学们来到学校的气象馆，近距离接触了气象科技。同学们通过“模拟降雨”装置，直观观察不同雨强的降水形态；在“试试几级风”体验区，切身感受从微风到狂风的威力差异；更有“气象虚拟演播”系统，让每位同学都能过一把“天气预报主持人”的瘾。

参观现场

　　这些寓教于乐的互动设备，让抽象的气象知识“活”了起来。学生们在触摸科技、动手实践中，不仅拓宽了视野，更点燃了对自然科学的热爱与探索欲。

　　创意小达人：“闪电侠”班级创意气象研究

　　生活中的自然现象为小学生提供了众多的科学研究课题。在气象月期间，各班根据学生的认知、心理特点，别具一格、创新性地组织开展跨学科主题研究活动。

　　一年级至二年级：五彩云创意画。天气不再是抽象的符号，而是化作了孩子们手中五彩斑斓的艺术创作。一二年级的澄娃们以“天气的表情”为主题，用黏土捏出憨态可掬的太阳公公，用画笔描绘淘气的闪电娃娃，为每个气象符号赋予了独特的个性。“朝霞不出门，晚霞行千里”“天上鱼鳞斑，晒谷不用翻”……孩子们还为作品配上了有趣的气象谚语。虽然有些造型还带着稚嫩的笔触，但每一幅作品都闪耀着童真的光芒，让气象知识变得生动可爱。这些充满想象力的作品不仅展现了气象之美，更展示了孩子们眼中那个会“做表情”的奇妙天气世界。

五彩云创意画展示

　　三年级至四年级：环球风气象小报。气候知识不再局限于课本，而是化作了一张张充满创意的手绘小报。三四年级的“气象小达人”们用彩笔勾勒出世界各地的气候特色——北极的极光、撒哈拉的热浪、亚马逊的雨林……每份小报都是一次精彩的“气候旅行”。这些图文并茂的作品不仅培养了全球视野，更让大家看到了孩子们用童真解读气候的独特视角。

环球风气象小报展示

　　五年级至六年级：震天雷科学实验。枯燥的数字变身生动的科学故事。五六年级的“数据科学家们”将一个月的气象数据玩出了新花样——折线图画出温度的“心跳”，柱状图记录雨量的“舞步”，还用红黄蓝三色贴纸为极端天气“画像”：高温日“发烧”了，暴雨日“哭鼻子”了，大风天“发脾气”了……“副高控制持续晴，冷锋过境雨淋淋”，每个图表旁都配有专业又俏皮的气象解读。这些互动展板不仅展现了数据可视化的魅力，更让大家看到小小“科学家们”用专业与创意对话天气的精彩。

震天雷科学实验成果展示

　　本次南信大附小气象月系列活动，为同学们搭建了探索科学知识的实践平台，既帮助学生更直观地理解了气象原理，也培养了他们的科学观察能力和社会责任感。愿这份对科学的好奇与热爱，如同春天的种子，在澄娃们心中生根发芽，茁壮成长。（文/图 陶燕雯）