10月26日下午，全国人大常委会法工委海门基层立法联系点邀请新疆伊犁伊宁县第二中学10名在海学生和海门区第一中学的10名学生，走进“国字号”基层立法联系点参观学习。

　　学生们参观了南通海门基层立法联系点，联系点包括八个功能室和六个版块展陈布置，全方位展示了人大立法、监督、发挥代表作用的工作内容。学生们在立法协商室，看到了联系点工作原则、制度和2024年全国人大的立法计划，在“民有所呼、我有所应”版块了解了人大代表如何行使职权；在海门联系点与中国法治出版社、《中国司法》杂志社共建的图书角翻阅了法律书籍，并在意见征集室的留言墙上写下了意见和建议。

　　参观后，与会人员在联系点会议室展开座谈，区人大机关3名青年干部为学生们讲述《人大的地位和作用》《一部法律的诞生》《基层立法联系点作用发挥》等全过程人民民主微课程，江苏海门联系点向学生们赠送法律书籍，并向海门第一中学颁发了基层立法联系点信息采集点的牌子。

　　通过参观和学习，同学们纷纷表示，对课本上与人大职权相关的政治知识理解更深入了，第一次直观地了解了立法工作。他们知道了基层立法联系点是群众与立法机关之间的桥梁和纽带，通过征集立法意见、开展法治宣传等活动，确保立法工作更加贴近群众、更加符合实际。

　　2024年初，海门基层立法联系点根据全国人大常委会法工委的建议，以铸牢中华民族共同体意识、推进东西部地区经济社会高质量发展为主题主线，主动与新疆伊宁县胡地亚于孜镇人大主席团基层立法联系点等三家边疆少数民族基层立法联系点签署共建协议。南通和伊宁是对口帮扶单位，两地基层联系点又建立了共建关系，伊宁二中在海学生走进基层立法联系点活动是四地共建协同开展青少年法治教育宣传的一项重要活动，对培养青少年法治观念、推进法治文化建设、加强基层普法宣传具有重要意义。

　　接下来，南通市海门区基层立法联系点将持续开展形式多样的活动，努力激发青少年学生参与立法征询工作的积极性和主动性，充分发挥联系点践行全过程人民民主的作用。（文 何林子）